Periodismo y academia frente a la crisis climática: así fue el primer encuentro del proyecto premiado por el Pulitzer Center
El miércoles 23 de septiembre se realizó el seminario abierto “El Termómetro del Trabajo: Periodismo y academia frente a la crisis climática”, la primera actividad pública del proyecto con el que el CIIS resultó ganador del Impact Seed Fund 2026 del Pulitzer Center.
La actividad, declarada de interés académico por el Consejo Directivo de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Asunción (FACSO-UNA), propició un espacio de intercambio entre el periodismo de investigación y la academia para abordar los vínculos entre trabajo, género, migraciones y territorio frente a los desafíos que plantea la crisis climática.
Apertura y mesa de diálogo
Las palabras de apertura estuvieron a cargo de la vicedecana de la FACSO-UNA, Prof. Carmen García Agüero, quien dio la bienvenida al público presente y remarcó la importancia de generar espacios de diálogo y reflexión sobre las problemáticas sociales actuales.
La mesa de diálogo, moderada por la investigadora del CIIS, Montserrat Fois, contó con las exposiciones de:
- Lucila Nejamkis, de la Universidad Nacional de San Martín (UNSAM).
- Maximiliano Manzoni, director de Consenso.
- Nancy Ochoa, integrante del Colectivo de Mujeres “Las Bonitas” y secretaria del Sindicato Mujeres Pesqueras de México.
El seminario, en modalidad presencial-híbrida, reunió a más de 130 personas de forma presencial y 40 de forma virtual.
Organización
La actividad fue organizada por el Grupo de Trabajo “Estudios sobre el Mundo del Trabajo” de la FACSO-UNA, en conjunto con Consenso, la Escuela Interdisciplinaria de Altos Estudios Sociales de la Universidad Nacional de San Martín (IDAES-UNSAM) y el Centro Interdisciplinario de Investigación Social (CIIS), con el apoyo del Pulitzer Center.
Lo que se viene
Este seminario marca el inicio de las actividades del proyecto “Climate Journalism and Academia: Methodological Exchanges on Labor, Climate Crisis, and Inequality in the Southern Cone”, ganador del Impact Seed Fund 2026. En los próximos meses, la iniciativa sumará una guía académico-pedagógica digital y de acceso abierto, que sistematizará reportajes, ejes analíticos y posibles líneas de investigación para su uso en clases, seminarios, tutorías y grupos de investigación.
Algunas instantáneas
